Opinião: Casos de sucesso na
Educação
"Está na hora de usarmos esses casos bem sucedidos para
defender abertamente políticas específicas de gestão para melhorar o aprendizado
das crianças nos anos iniciais", afirma Naercio Menezes Filho
Fonte: Valor Econômico (SP)
21 de junho de 2013
Um dos nossos principais desafios nas últimas décadas tem sido melhorar a
qualidade da Educação nas redes municipais e estaduais. Há muitos debates sobre
a melhor maneira de fazê-lo, envolvendo Educadores, economistas, Professores,
cientistas políticos, psicólogos e o público em geral. Alguns defendem o aumento
dos gastos com Educação, outros a implantação de um currículo único e muitos
defendem a valorização do magistério como a única solução. Essa ausência de
consenso dificulta o progresso.
Ao mesmo tempo, um dos principais avanços recentes no país foi a implantação
de um sistema de avaliação sofisticado, que permite calcular o aprendizado dos
Alunos de forma sistemática, usando a mesma métrica ao longo do tempo. Os
resultados da Prova Brasil, por exemplo, permitem compararmos a evolução das
notas médias de diferentes municípios ao longo do tempo. Com isso conseguimos
identificar os municípios que mais avançam e as políticas que deram certo nesses
lugares. Assim, poderemos replicar essas políticas pelo Brasil inteiro, se
possível, e melhorar a Educação no Brasil como um todo.
Os dados da Prova Brasil mostram que os municípios do Ceará, Minas Gerais e
Santa Catarina foram os que mais avançaram entre 2005 e 2011 nos anos iniciais
do Ensino fundamental. Em particular, um dos municípios que mais se destacam é
Sobral no Ceará, que avançou 100 pontos na prova de matemática no 5º ano. Em
termos comparativos, as redes municipal e estadual do município de São Paulo
avançaram apenas 25 pontos no mesmo período, ou seja,..
Leia na íntegra: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/27301/opiniao-casos-de-sucesso-na-educacao/
Comentários: para melhorar a educação, precisamos aprender com os casos de sucesso e implementar com os devidos ajustes. A melhoria não acontece por falácia.
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